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以自由为话题的初三作文600字

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自由,一个充满快乐,充满幸福的词,它代表着每一个人的人生中的坎坎坷坷。自由可谓是人的灵魂。下面是小编为大家整理的关于以自由为话题的初三作文600字,希望对您有所帮助。

以自由为话题的初三作文600字1

自由是什么?在我有限的头脑里,自由是在天空中展翅飞翔的雄鹰,是在碧水里活蹦乱跳的小虾,是在陆地上缓慢踱步的大象,是在草原上激情飞扬的快马,还是在巢穴中贪婪吸吮乳汁的稚鸟。而现在的我在哪里呢?四面都是紧张的肃杀——考场。

我是雄鹰,那只在天空中徘徊的雄鹰,自由飞翔,俯视着大地,俯视着渺小的人们。我在天空中嬉游,什么也没有,没有考试,没有作业,幸福的我。

我是小虾,那条在碧水里游水的小虾,自由玩耍,要啥有啥,顺着河流往下滑,清新的气息,不用担心,不用害怕,因为没有什么大不了。游泳,戏水,洗澡,翻滚,自由的我。

我是大象,那头正在踱着方步的大象,自由旅行,一步一个脚印,走着,走着,走向远方的森林。妈妈、爸爸,一家三口,我们欢呼,我们祝福,旅途中的我。

我是快马,那匹在原野上奔驰的快马,自由奔跑,飞起来了,我的梦想。奔跑,奔跑,不知日出日落,多少个夏秋,不知我已这样,奔跑了多久,向着那个地方,永远向着那个地方,那个日升的地方,奔驰的我。

我是稚鸟,那只在巢穴中喝奶的稚鸟,自由长大,母亲的伟大,母爱的力量,我一生难忘。慢慢长大的我,终究会像那只雄鹰一样,展翅飞翔!

而现在的我,在哪里呢?四面都是紧张的肃杀,那个久经逝去的并非遗忘的岁月,又一次浮现在我面前。

没有自由,被管束着。

没有头脑,没有记忆,自然,也就没有了自由。

可我们呢?这些与我一起在这个紧张的气氛中度过的可怜的朋友们,谁敢把这个只有我们才知道的事推到那个人生法庭上呢?我们习惯了,六年了,习惯了,没什么大不了的。

可是我,渴望拥有自由,急切地渴望,马上,现在,让我重返我的天地,那个巢穴,那块平原,那无边的土地,那条小溪,那片天空,那份属于我的,属于我们大家的,自由。

以自由为话题的初三作文600字2

如今,祖国已经日渐富强,科技也达到了令人异想不到的程度,人类也变得越来越张狂,他们都认为,自己是大地上的主宰,地球上的生灵涂炭都属于人类,于是,他们便想出重重的办法来满足自己的欲望,把自己的快乐,建立在生灵们的痛苦之上。

星期天,我去舞蹈班学舞蹈,不一会儿,我隐约听到了小鸟的叫声,是让人撕心裂肺,悲痛欲绝的声音,那孤独悲凉的鸣叫,好似尖锐的利刺,急速的向我这里飞来,直直的扎在了我内心的深处,鲜血一滴一滴的渗了出来。

我觅着那幽怨悲泣的声音。找到了放在门口的鸟笼,笼中的那只鸟深深的印在了我的脑海里,油滑光亮的羽发披在它小小的身子上,我第一望它,就深深的喜欢上了它。

小鸟一见到我,怯生生的,不断地向后倒退,可嘴里还无助的呼唤着,那鸟笼小的可怜,虽然里面铺面了干草,尽管给了小鸟粮食和清水,但对鸟儿来说,无论多么舒适的笼子,都不如自己简陋的巢,任凭受尽风吹雨打,也愿换取自己的自由。

顿时,我思绪万千:美丽葱郁的大森林中,暖烘烘的阳光从树的缝隙中钻出来,折射出七种耀眼的光芒。小鸟在鸟妈妈的怀抱中酣甜的睡着,它寝食无忧。小鸟儿们是天之骄子,它们能够展翅高飞,去亲吻微风,迎着阳光,没有任何束缚。忽然,猎人的枪响了……

小鸟在监狱里生不如死……

人类,你们为何不将心比心呢?监狱里的囚犯也渴望重见天日,他们眼睁睁的看见了一缕阳光,却无法享受其阳光之美好,这是一种多大的折磨?

人类,求你们不要再破坏生态平衡了,让我们一起呼吁:让生灵重获自由吧!

以自由为话题的初三作文600字3

自由,一个充满快乐、一个充满幸福的词。有多少的人向往着自由。它代表着我们的喜怒哀乐,代表着人生中的坎坎坷坷。自由是人的灵魂。

从小我就渴望自由,渴望家长放手。可是,从小到大家长都不会给我自由的空间,他们会时时刻刻盯着我,我似乎连喘气的机会都没有。

小时候,家长以还小的理由不让我出去玩,整天待在家里。每当我想逃出去时总有一股巨大的力量阻挡着我,顿时我渴望自由。

当我渐渐长大的时候,有了好伙伴,她们经常叫我出去玩,但是几乎每一次我都无法征得妈妈的同意。久而久之,我和她们慢慢地疏远了。

我非常渴望自由,我讨厌别人管着我,束缚着我。这种渴望在一天一天地增加,可是家人一天比一天管得严。很多时候我觉得非常难受,快窒息了。

你们以为把孩子关在家里,孩子们就会收心学习吗?你们真是大错特错。你们越是这样我们就越渴望自由,觉得在这里连喘气的机会都没有,想逃出去,远离这里,就算你们这么做真的让孩子成龙成凤了,孩子就会开心吗?我们总说童年是最快乐的,可是事实如此吗?我不这么觉得,整天被学习压得差点儿窒息。

我渴望自由,假如我拥有了它,我要变成一只鹰,在蔚蓝的天空上飞翔,去世界最高、最远的地方完成我的梦。无论遇到多大的挫折,我都会做最好的自己。

家长们放心吧,放开孩子的手,我们长大了,遇到挫折已不会再哭泣,跌倒了会笑着站起来。我们渴望自由,渴望我们自己的青春,让我们面对生活,自己选择吧!你们只有真正地放手,我们才能走到最高的地方。

你们放心吧,没有你们的搀扶,我也会磕磕碰碰地向前走。

以自由为话题的初三作文600字4

烦恼,和它们一同畅谈未来,未来很怅惘,一路上懵懵懂懂,跌跌撞撞,经不起摔跤。我多希望人生的路再宽些,我需要自由——心灵上的自由,这些拘束源自于我——拘束自己,为心扣上枷锁,或许扣上就再也打不开了。

抚摸那无序的文字,感受一丝丝清凉。黑暗的心房里,心中向往着,那无边的海,我倾听着,心灵最深处的呼唤。面对着无形的墙,我无奈,冲不破心灵与外界的隔离,只能等待,等待自己为自己解开枷锁的那天,还要等多久啊!一个春秋。两个春秋。回眸等待时,我得尽力克制住自己的情感,因为在促成渴望时,是会有些必要的经历的——犹豫,哭泣,平静,或无法自拔。

我的心被铁链锁着,始终找不到它的开头。可是不知道还要等多久,才能放开自己,在世界的某个地方永远奔跑着,不停下。不论是风雨中,还是酷暑里,不论是只身一人,还是朋友随旁,不论……

孤抑冻成的伤,拘束冻成的疮,在默默时隐隐作痛。在萧残的公园旁走着,一圈,一圈,一圈……这时候是放松的,但这并不代表是自由的,此时此刻,范围多大啊,不再是缩在家里的那块狭小的天地。孤灯下,影子越拉越长,飞蛾吻着炽热的光,撞来撞去——想拥有却总是受伤。

我呢。

我从来的时间就够充足,表面上似乎是自由的,但不是!并未获得内心真正的解放,当一个人的内心是自由的,内心的空间是无限大时,它所属的环境都是无所谓的!

透过时间的隔墙,我望见一个女孩在草坪上跑着,她手中的线的另一端的风筝,在风中一颤一颤,它飞高了,又被拉了回来,它看起来离天空很近——但它永远不会有任何办法接近蓝天。

以自由为话题的初三作文600字5

我不知道在座的各位对风是一种怎样的概念,可能是一种流动的物质;也可能是一闪而过的空气;而是我认为风是无忧无虑的自由者。你们看风无拘无束,想往哪里跑就往哪里跑,想走又可以随时随地的走,他来无影去无踪。他走过地球的各地,没有任何人的拘束。

学生好像是被困在学习的牢笼里面的小鸟,向往着窗外自由翱翔的苍鹰。

当我们被学习弄得满伤遍体,我们或许已经突破这个牢笼,进入了学习的下一阶段——升学考试。有无数名家长都想着让自己的孩子考上班级第一名、年级第一名、全校第一名。可世界上哪里来这么多是第一名?当我们考试的分数不理想的时候,就会出现两种家长:第一种家长会安慰自己的孩子,这种家长既不伤孩子的自尊心,也让他重振旗鼓;第二种家长会打骂孩子,这种家长会让孩子的自尊心慢慢消失,你也会让他慢慢的感觉到在父母身边也没有安全感。

我们有自己的特长,可是你们却总是说:“那些东西有什么用?!有时间做那些还不如好好学习”可是,那些“第一名”的特长却成为了我们的“学习榜样”。但是你们有没有发现?“第一名”的特长往往就是我们以前的特长。

那时我知道,只有成为“第一名”才能得到你们的认同...可是我错了,你们每次都把我们的汗水换来的荣誉当做向别人炫耀的“工具”,我真的希望你们能在我考不好时安慰一下我,哪怕是一句话也好,可是每次我考不好只会遭到你们的痛骂、白眼。

当我考到了老师同学乃至自己都认为满意的成绩时,你们却从不夸我,哪怕是一句:“继续努力”,也没有。

我们学生也渴望自由,渴望父母在自己考试的分数不理想时安慰自己,在自己考的好的时候夸一夸自己。

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