二年级数学口算题大全免费下载

对于数学来说就是容易忘记计算方法，每天让孩子练习一下口算，可以增加孩子的口算能力，以下是小编准备的一些二年级数学口算题大全免费下载，仅供参考。

二年级小学生数学口算练习题

35-4×0=　　4×1+15=　　71+7×7=　　5-36÷9=

8÷8+13=　　60+71+65=　　99-8+81=　　46-24-7=

97+19+88=　　39-32-3=　　4×5×2=　　51-6-10=

60-11-40=　　79-9×8=　　40÷5+82=　　2÷1×6=

76+92-40=　　9×8×4=　　77+79+57=　　8+40+18=

7÷7+8=　　18-11-6=　　2+8×8=　　86+6×5=

64÷8+0=　　40÷10+17=　　46-54÷6=　　29+49÷7=

4×0+50=　　8÷8-0=　　9×8+61=　　54-6×8=

72÷8×0=　　35+9×3=　　70÷10×7=　　9×1+0=

24÷4-4=　　97-89+33=　　72÷8÷3=　　3÷3×5=

28+5×1=　　9×8+68=　　35+21+23=　　84+60÷10=

13+40+87=　　30÷3+42=　　42-4÷1=　　83-13-3=

46-3+20=　　89+12÷2=　　3×6-5=　　27-3×2=

5÷1×5=　　12÷4÷3=　　3×7+68=　　11+86-1=

70÷10×5=　　35÷5+31=　　93-22+34=　　10-63÷9=

小学二年级数学口算练习题

65+37=　　61+29=　　63+26=　　83+17=　　57+10=

3+50=　　7+12=　　69+19=　　49+20=　　20+13=

9+85=　　27+24=　　23+13=　　37+58=　　6+76=

4+41=　　45+37=　　35+62=　　37+31=　　19+30=

30+38=　　37+17=　　39+52=　　85+7=　　94-32=

83-32=　　26-10=　　54-15=　　19-3=　　75-58=

54-48=　　80-48=　　83-47=　　60-47=　　85-48=

67-3=　　67-4=　　55-8=　　17-10=　　61-7=

98-59=　　61-34=　　33-5=　　40-26=　　98-11=

61-6=　　77-35=　　60-12=　　96-37=　　77-21=

56-5=　　92-76=　　53-53=　　41-21=　　80-67=

54-22=　　19-8=　　58-54=　　69-10=　　56-23=

90-3=　　86-43=　　72-19=　　80-4=

二年级数学知识点

1、用竖式计算两位数加法时：

①相同数位对齐，加号写在高位下行之前。

②从个位加起。

③如果个位满10，向十位进

2、用竖式计算两位数减法时：

①相同数位对齐，减号写在高位下行之前。

②从个位减起。

③如果个位不够减，从十位退1，个位作10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。

3、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少?

用减法计算，用“比”字两边的较大数减去较小数。

4、多几、少几已知的问题。比谁少几，就用谁减去几;未知数比谁多几，就用谁加上几。

二、米和厘米、角和直角1、常用的长度单位：米、厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

3、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。

4、1米=100厘米100厘米=1米。

5、线段的特点：

①线段是直的。②线段有两个端点。③线段可以测量出长度。

6、角有一个顶点，两条边。它的两条边是射线不是线段。

射线就是只有一个端点，不能测量出长度。

7、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。用三角板可以画出直角。

8、三角板上的3个角中，有1个是直角。正方形、长方形都有4个角，都是直角。

9、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。

10、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的宽度有关。

三、表内乘法

1、乘法的初步认识

(1)结合数一数、摆一摆的具体活动，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。

(2)结合具体情境，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法和加法之间的联系与区别。

(3)会把相同加数的连加算式改写为乘法算式，知道写法、读法，并能应用加法计算简单的乘法算式的结果。

2、乘法的初步认识

1、几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。

2、相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如：5+5+5+5表示：5×4或4×5

3、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。

4、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。

5、算式各部分名称及计算公式。

乘法：因数×因数=积

加法：加数+加数=和

减法：被减数—减数=差

和—加数=加数

被减数=差+减数

减数=被减数—差

6、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。如：1×9=10—19×5=50—5

7、写乘加、乘减算式时：

乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。

乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。

计算时，先算乘，再算加减。

如：加法：3+3+3+3+2=14

乘加：3×4+2=14

乘减：3×5-1=14

8、“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，用这个数×倍数或倍数×这个数。

9、有几个相同加数，就是这个相同加数的几倍。如：3个5就是5的3倍。